PEPE · Partizipative Entwicklung von Peer Learning in der Ergotherapie
Beim Peer-Tutoring werden Studierende zu Lehrenden und unterstützen ihre Kommiliton*innen beim Erlernen von praxisorientierten Konzepten und Techniken. Während in der Medizin Peer-Tutorien schon flächendeckend verankert sind, finden sie bisher im Ergotherapiestudium in Deutschland kaum Anwendung.
Im Rahmen dieses Projekts wird der Aufbau von Peer-Tutorien im Bachelor-Studiengang Ergotherapie der Hochschule Bochum mittels einer partizipativen Methodik durchgeführt und beforscht.
Ansprechpartner*innen
Maja Kuchler
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Peertutorien, e-learning
Studienbereich Ergotherapie
Fachbereich Pflege-, Hebammen- und Therapiewissenschaften
4. Etage, Raum 4421
Tel. +49 234 77727-672
Fax +49 234 77727-872
Prof. Dr. Philipp Eschenbeck
Professor für Ergotherapie
Studienbereich Ergotherapie
Fachbereich Pflege-, Hebammen- und Therapiewissenschaften
4. Etage, Raum 4433
Tel. +49 234 77727-674
Fax +49 234 77727-874
Prof.in Dr.in Renée Oltman
Professorin für Ergotherapie
Studienbereichsleitung
Studienbereich Ergotherapie
Fachbereich Pflege-, Hebammen- und Therapiewissenschaften
4. Etage, Raum 4429
Tel. +49 234 77727-709
Fax +49 234 77727-809
Prof. Dr. Dr. Christian Postert
Professor für Ergotherapie
Studienbereich Ergotherapie
Fachbereich Pflege-, Hebammen- und Therapiewissenschaften
4. Etage, Raum 4431
Tel. +49 234 77727-677
Fax +49 234 77727-877
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